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校企攜手·合作共贏 | 嘉諾為浙江傳媒學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生布置展覽策劃實(shí)習(xí)課題

6月25日,浙江傳媒學(xué)院文化創(chuàng)意與管理學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)師生二十余人來訪嘉諾,助推校企合作、產(chǎn)教融合再上新臺(tái)階。

浙傳師生此次到訪嘉諾,是為會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)打前站,嘉諾合伙人&黨支部書記王祎、策劃部主管金若昕等人共同接待了浙傳師生。王祎帶領(lǐng)師生參觀了嘉諾,在參觀過程中,為其詳細(xì)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化及人才需求;金若昕為會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生布置了五大暑期實(shí)習(xí)課題,旨在通過實(shí)踐教學(xué)的方式,促進(jìn)產(chǎn)教融合,為會(huì)展行業(yè)積蓄后續(xù)力量。

產(chǎn)教融合

——嘉諾五大課題,發(fā)揮企業(yè)能動(dòng)作用

本次課題發(fā)布任務(wù)由嘉諾策劃部主管金若昕負(fù)責(zé)。金若昕從策展能力評(píng)價(jià)模型出發(fā)引出本次的實(shí)習(xí)任務(wù)與要求,并于現(xiàn)場布置名人故居紀(jì)念館、法院院史館、百年名校校史館、企業(yè)展廳、宣傳片腳本策劃共五大展覽策劃實(shí)習(xí)課題。

她提到,課題任務(wù)的設(shè)置包含了對(duì)資料調(diào)研、整理歸納、創(chuàng)意構(gòu)思,以及PPT創(chuàng)作的能力考察和提升作為目的,在任務(wù)完成的過程中,溝通表達(dá)能力和制定計(jì)劃、推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行能力也能夠得到鍛煉。并期待在座的各位學(xué)生能夠充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),展示自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維,同時(shí),嘉諾團(tuán)隊(duì)也會(huì)全力為其提供支持和協(xié)助,雙方共同進(jìn)步,共同成長。

嘉諾通過課題布置、研討會(huì)等方式,使院校專業(yè)課程基于工作過程導(dǎo)向,因此課程內(nèi)容更加接近實(shí)際,學(xué)生學(xué)完后在工作中也更容易上手,并能夠促使院校專業(yè)能力得到不斷提高,促使行業(yè)前沿技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范在學(xué)校課程體系中持續(xù)更新,保證專業(yè)辦學(xué)活力,緊隨技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

校企攜手·合作共贏 | 嘉諾為浙江傳媒學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生布置展覽策劃實(shí)習(xí)課題

6月25日,浙江傳媒學(xué)院文化創(chuàng)意與管理學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)師生二十余人來訪嘉諾,助推校企合作、產(chǎn)教融合再上新臺(tái)階。

浙傳師生此次到訪嘉諾,是為會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)打前站,嘉諾合伙人&黨支部書記王祎、策劃部主管金若昕等人共同接待了浙傳師生。王祎帶領(lǐng)師生參觀了嘉諾,在參觀過程中,為其詳細(xì)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化及人才需求;金若昕為會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生布置了五大暑期實(shí)習(xí)課題,旨在通過實(shí)踐教學(xué)的方式,促進(jìn)產(chǎn)教融合,為會(huì)展行業(yè)積蓄后續(xù)力量。

產(chǎn)教融合

——嘉諾五大課題,發(fā)揮企業(yè)能動(dòng)作用

本次課題發(fā)布任務(wù)由嘉諾策劃部主管金若昕負(fù)責(zé)。金若昕從策展能力評(píng)價(jià)模型出發(fā)引出本次的實(shí)習(xí)任務(wù)與要求,并于現(xiàn)場布置名人故居紀(jì)念館、法院院史館、百年名校校史館、企業(yè)展廳、宣傳片腳本策劃共五大展覽策劃實(shí)習(xí)課題。

她提到,課題任務(wù)的設(shè)置包含了對(duì)資料調(diào)研、整理歸納、創(chuàng)意構(gòu)思,以及PPT創(chuàng)作的能力考察和提升作為目的,在任務(wù)完成的過程中,溝通表達(dá)能力和制定計(jì)劃、推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行能力也能夠得到鍛煉。并期待在座的各位學(xué)生能夠充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),展示自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維,同時(shí),嘉諾團(tuán)隊(duì)也會(huì)全力為其提供支持和協(xié)助,雙方共同進(jìn)步,共同成長。

嘉諾通過課題布置、研討會(huì)等方式,使院校專業(yè)課程基于工作過程導(dǎo)向,因此課程內(nèi)容更加接近實(shí)際,學(xué)生學(xué)完后在工作中也更容易上手,并能夠促使院校專業(yè)能力得到不斷提高,促使行業(yè)前沿技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范在學(xué)校課程體系中持續(xù)更新,保證專業(yè)辦學(xué)活力,緊隨技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

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